Bachelor na Bachelor in de Psychosociale Gerontologie

De steeds grotere en diverser wordende groep ouderen stelt de samenleving en hulpverleners voor nieuwe vragen en andere uitdagingen. Nieuwe uitdagingen vragen een ander aanbod en een andere werkwijze.

Hoe de bijdrage van senioren aan de samenleving waarderen en versterken? Hoe kunt u als professioneel zorgverlener of begeleider ouderen ondersteunen zodat ze ‘succesvol ouder' worden? Ouderen passend begeleiden vraagt een brede kennis en de bereidheid om over het muurtje van uw eigen discipline te kijken.

Deze opleiding richt zich tot houders van een graduaats- of bachelordiploma die hun werk met ouderen willen verbeteren.

U leert een brugfunctie vervullen tussen ouderen, de voorzieningen en andere professionele dienstverleners, zodat zij tijdig de gepaste steun, met respect voor hun autonomie, bekomen.

>> Competente ouderen competent begeleiden
>> Interdisciplinair denken, multiprofessioneel werken
>> Een nieuwe opleiding in het hoger onderwijs
>> Het programma
>> Wat betekent dit diploma voor uw werk?
>> Flexibel instromen en doorstromen
>> Toelatingsvoorwaarden
>> Organisatie
>> Studiegeld
>> Meer weten en inschrijven

>> Volg enkele opleidingsonderdelen of modules als bijscholing

Wilt u bijleren over ouderen maar hebt u nog geen hoger-onderwijsdiploma?
Dan is de opleiding 'Seniorenconsulentenvorming', aangeboden op de campus Brussel (Stormstraat 2) van de HUB, geschikt voor u.
>> Meer informatie vindt u op de website van FHS.

Competente ouderen competent begeleiden
De banaba in de Psychosociale Gerontologie geeft via een interdisciplinaire benadering antwoord op de zorgvragen van ouderen en op nieuwe uitdagingen voor hun maatschappelijke positionering.
De opleiding vertrekt van het competentiemodel van het ouder worden. Dit model onderzoekt hoe ouderen zo lang mogelijk volgens hun eigen wensen in hun eigen omgeving kunnen blijven en hoe ze kunnen blijven participeren aan het economisch, sociaal en cultureel leven.
Deze visie vraagt een actieve inzet van zorg- en dienstverleners. Doel is immers dat niet de oudere zich schikt naar een vast aanbod, maar dat zorg- en dienstverleners, in dialoog met ouderen en voortbouwend op hun kracht, zoveel en zolang mogelijk hun autonomie bewaken en bevorderen.

Interdisciplinair denken, multiprofessioneel werken
Professionelen uit verschillende richtingen in maatschappelijk werk en gezondheidszorg ontmoeten elkaar in deze interdisciplinaire opleiding.
Het programma reikt u vanuit verschillende disciplines inzichten aan en een holistische visie op ouderen. In de practica leert u om, in dialoog met ouderen, actief samen te werken met andere professionelen.
Doel is dat u het interdisciplinair denken en multiprofessioneel werken, eigen aan deze opleiding, toepast en stimuleert in uw eigen werkpraktijk.

Een nieuwe opleiding in het hoger onderwijs
De opleiding tot bachelor in de Psychosociale Gerontologie is nieuw in het hoger onderwijs. Een onafhankelijke commissie beoordeelde het dossier. Op basis hiervan keurde de NVAO (Nederlands Vlaamse Accreditatie Organisatie) onze aanvraag voor deze nieuwe opleiding goed. Op 11 juni 2010 keurde de Vlaamse Regering op haar beurt de erkenning goed van de banaba in de Psychosociale Gerontologie.

Het programma

In de basismodule krijgt u een zicht op de positie van de oudere in de maatschappij. U leert met ouderen in gesprek gaan vanuit een gelijkwaardige positie en vanuit de verschillende disciplines en invalshoeken die uw medestudenten aanbrengen.

Het opleidingsonderdeel ‘Evidence based practice in psychosociale gerontologie’ bereidt u voor op het samen uitwerken van opdrachten in de practica en het op wetenschappelijk verantwoorde manier uitvoeren van een werkveldproject.

In de vier volgende modules worden de psychologisch-ethische benadering, het biologische verouderingsproces, de maatschappelijke participatie van de oudere en zijn sociaal-economische positie verder uitgediept.

In de practica die elk van deze vier modules afsluiten, past u de verworven inzichten toe in praktijkgerelateerde opdrachten, rollenspelen, reflecties, oefenen van (deel)vaardigheden, samenwerkend leren en presentaties.

In het werkveldproject dat de opleiding afsluit, toont u aan dat u zich, naast de eigen werkervaring, nieuwe uitgangspunten, principes en methoden hebt eigen gemaakt. U werkt een maatschappelijk relevante opdracht uit in opdracht van een organisatie of een voorziening uit het werkveld.

In 2011-2012 worden de basismodule, de modules 2 en 4 en het werkveldproject aangeboden.

De lessen starten op donderdag 22 september 2011.

>> Uitgebreide voorstelling van het programma

>> Overzicht van doelstellingen en leerinhouden per opleidingsonderdeel (ECTS-fiches)

Wat betekent dit diploma voor uw werk?
Als afgestudeerde in de psychosociale gerontologie zult u een meerwaarde betekenen voor de organisatie, in de hulpverlening en voor het welzijn van ouderen.

Enkele concrete voorbeelden:

• U kunt lokale overheden adviseren en ondersteunen bij het uittekenen van een lokaal woon- en zorgplan dat het autonoom wonen van ouderen zo lang mogelijk, naar wens van de oudere, stimuleert.
• In de woon- en zorgcentra en in de centra voor algemeen welzijnswerk kunt u optreden als referentiepersoon en een meer multiprofessionele benadering van ouderen aansturen.
• In vakverenigingen en mutualiteiten kunt u bewaken dat de specifieke noden en vragen van ouderen een plaats hebben in de algemene acties.
• In de thuis- en mantelzorg kunt u een brugfunctie vervullen tussen de mantelzorger en de voorzieningen zodat de nodige steun tijdig en op maat kan worden verstrekt. U vormt een aanspreekpunt voor de thuisverzorgende die vragen en behoeften van de oudere op andere terreinen dan de strikt fysisch-medische zorg wil signaleren.
• In de sector van het sociaal-cultureel werk legt u zich toe op het faciliteren en begeleiden van het levenslang leren van ouderen. In het formele en niet-formele leren kunt u aan jongeren en volwassenen een gevoeligheid bijbrengen voor de ouderenproblematiek en voor de noodzakelijke solidariteit tussen en binnen de generaties.
• U kunt ouderenverenigingen en ouderenadviesraden bijstaan in hun lobby- en adviestaken.
• Bij tewerkstelling in personeelsdiensten of in het HRM-beleid in het algemeen kunt u een bijdrage leveren om het welzijn van oudere werknemers te bewaken.

Flexibel instromen en doorstromen

Gebeten door de inhoud, maar beperkt in tijd en mogelijkheden?
Naargelang uw mogelijkheden kunt u de opleiding op eigen tempo afwerken. Een flexibele instap is mogelijk met die beperking dat eerst de basismodule moet worden gevolgd.

Vrijstellingen
Deze opleiding bouwt nadrukkelijk voort op kwalificaties en competenties die de studenten eerder verworven hebben en verder ontwikkelen in hun beroepspraktijk.
Voor deze banaba kunt u vrijstellingen aanvragen op basis van EVK, eerder behaalde diploma's en getuigschriften, op voorwaarde dat deze gelijkwaardig zijn qua niveau, inhoud en studieomvang aan het opleidingsonderdeel waarvoor u de vrijstelling aanvraagt.
Ook eerder verworven competenties (EVC) kunnen in aanmerking genomen worden, bijvoorbeeld beroepservaring die u in de loop van hun professioneel leven hebt opgedaan. Die ervaring wordt erkend en gevalideerd via een EVC-bekwaamheidsonderzoek.
U kunt enkel worden vrijgesteld van een of meer theoretische opleidingsonderdelen. Vrijstelling van practica of werkveldproject is niet mogelijk.

Geeft deze opleiding zin in meer?
Wilt u niet alleen uw professionele competenties aanscherpen maar ook onderzoekervaring opdoen of doorgroeien naar een bestuursfuctie?
Deze banaba laat toe om door te stromen naar relevante masteropleidingen.
Concreet zal deze banaba toelaten om een verkort schakelprogramma te volgen dat toegang geeft tot de masteropleiding ‘Management, Zorg en Beleid in de Gerontologie’, die wordt aangeboden door de Vrije Universiteit Brussel.

U kunt ook enkele opleidingsondelen of modules volgen als bijscholing.

Toelatingsvoorwaarden

Professionele bachelors in Sociaal Werk, Gezinswetenschappen, Orthopedagogie, Ergotherapie, Verpleegkunde of Toegepaste Psychologie, die minstens een jaar ervaring hebben in het werken met ouderen, kunnen direct inschrijven.

Andere geïnteresseerden met minimum een bachelordiploma zijn welkom. Zij dienen een dossier in waarin ze hun motivatie en hun ervaring in het werken met ouderen, aantonen.

Organisatie

De opleiding wordt aangeboden gespreid over minimum twee jaar.
De basismodule en het werkveldproject worden jaarlijks aangeboden, samen met afwisselend de modules 1 en 3 of 2 en 4.

U volgt 1 (werk)-dag per week les, op donderdag.
In 2011-2012 worden de basismodule, de modules 2 en 4 en het werkveldproject aangeboden.

De lessen starten op donderdag 22 september 2011.

Studiebegeleiding op maat is voorzien, aansluitend bij de lessen of op enkele zaterdagen.

De lessen gaan door op de campus van het Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen, partner in de Hogeschool-Universiteit Brussel.

U kunt ook enkele opleidingsondelen of modules volgen als bijscholing.

Studiegeld

Het studiegeld hangt af van het aantal studiepunten waarvoor u inschrijft.
U betaalt een basisbedrag van 63 euro, vermeerderd met 8,60 euro per studiepunt dat u opneemt.

Indien u kiest voor alle in 2011-2012 georganiseerde opleidingsonderdelen, betaalt u
- als nieuwe student 303,80 euro
- als tweedejaarsstudent 338,20 euro

Opleidingscheques worden aanvaard.

Meer weten en inschrijven?

>> Download de brochure Banaba Psychosociale Gerontologie

>> Vraag de brochure aan per post

>> Inschrijvingen

>> Uitgebreide voorstelling van het programma

>> Overzicht van doelstellingen en leerinhouden per opleidingsonderdeel (ECTS-fiches)