Onderzoek:

Bevraging van de gemeenten in verband met de implementatie van het decreet opvoedingsondersteuning op lokaal niveau
Onderzoek in kader van evaluatie decreet opvoedingsondersteuning

Het Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen kreeg de opdracht van Kind en Gezin om mee te werken aan de evaluatie van het decreet inzake de organisatie van opvoedingsondersteuning op lokaal niveau. Met deze evaluatie wil de minister van Welzijn, Volksgezondheid en Gezin Vandeurzen zicht krijgen op de implementatie van het decreet en input krijgen voor eventuele optimalisatie.

Dit onderzoek werd uitgevoerd door dr. Kristien Nys en afgerond in oktober 2010.

>> Meer informatie, met link naar onderzoeksrapport en verdere presentaties

Zin in gezin (2006-2008)
In een tijd waarin 'waarden en normen' weer uitdrukkelijk (mogen of moeten?) worden benoemd, onderzoeken we - onder de noemer 'Zin in gezin' - de betekenis van levensbeschouwing en zingevingsprocessen voor het bevorderen van de duurzaamheid van relaties.

In 2006-2007 hebben enkele projectgroepen van het tweede jaar gezinswetenschappen en seminaries in seniorenconsulentenvorming onderzoek verricht naar de betekenis van levensbeschouwing voor partnerrelaties, opvoeding en intergenerationele relaties.

De resultaten zijn opgenomen in een boek dat in oktober 2008 verschijnt en worden gepresenteerd op een studiedag op vrijdag 21 november 2008.

Dit project wordt gecoördineerd door Hans Van Crombrugge, Joris Dewispelaere, Else Walravens, Ria Grommen, Gaby Jennes en Lut Verstappen.

Met de steun van de Cera Foundation en Vlaams minister van Welzijn, Volksgezondheid en Gezin Steven Vanackere. (meer)

Onderzoek:
Invloed van trainers en vaders op het fair playgedrag van jeugdvoetballers (8-16 jaar).
Het aantal kinderen dat lid wordt van een sportclub stijgt. Ze starten op steeds jongere leeftijd en de tijd die ze in de club spenderen, neemt toe. Na het gezin en de school vormt de sportclub het derde opvoedingsmilieu, een subcultuur waar kinderen relevante waarden en normen oppikken. Jeugdvoetbal is met zijn 230.000 leden meest populair.
Sport is emotie en geeft positieve energie. Maar spelertjes en hun omgeving kunnen ook té fanatiek worden. Respect en fair play ruimen dan plaats voor onsportief en antisociaal gedrag. Het gevaar bestaat dat de sportclub dan eerder een waarde-loze in plaats van een waarde-volle bijdrage levert aan de morele ontwikkeling van het kind.

Het Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen doet onderzoek naar de meest betrokken opvoeders die het gedrag van jeugdvoetballers beïnvloeden: de trainers en de vaders.
Zijn trainers zich bewust van hun invloed op de jeugdige speler? Leerden zij omgaan met kinderen tijdens hun opleiding? Ondersteunt de clubstructuur de trainer in zijn opvoedende rol?
Heeft de wijze waarop vader en kind met elkaar omgaan op en rond het sportveld een invloed op de waardenoverdracht tussen ouder en kind?
Kan het gedrag van vaders en trainers worden bijgestuurd zodanig dat het fair playgedrag op en rond het veld toeneemt?

In dit diepteonderzoek worden alle actoren op het terrein van het jeugdvoetbal gehoord aan de hand van vragenlijsten, observaties en focusgesprekken. Doel is om op het einde van dit onderzoeksproject een programma te ontwerpen waarmee clubs aan de slag kunnen om fair playgedrag te bevorderen. We zullen ook een aantal beleidsaanbevelingen formuleren. (meer)

Waanzin van het gezin (2004-2005)
Na het succesvolle Vaders in soorten-project werkte het Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen (HIG) in 2004-2005 en 2005-2006 opnieuw aan een thematisch project waarmee we actuele (wetenschappelijke) informatie en onderzoeksresultaten (ook van eigen onderzoek) inzake gezin, relaties en opvoeding aan een ruimer publiek willen voorstellen. Dit project gaat onder de noemer De waanzin van het gezin en vindt zijn weerslag in onderzoek, een academische zitting, een studiedag en een boek. (meer)

Europa:

LIVELINE
Het Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen is partner in het project
LIVELINE - Live ICT services Verified by EGNOS to find Lost Individuals in Emergency situations (jan 2010-juli 2011), gefinancierd door de Europese Commissie.
Doel is de ontwikkeling van een veilig systeem voor het opsporen van kwetsbare personen. Onze inbreng is om te achterhalen welke voorwaarden dienen vervuld te zijn (ook technisch en wat het bewaren van de data betreft) opdat mensen dergelijke systemen kunnen gebruiken in een context die pedagogisch en relationeel verantwoord is.
>> meer informatie

FamCompass
Van november 2007 tot oktober 2009 liep het Europees project 'Family Competences Portfolio', kortweg FamCompass. Onder deze noemer ontwikkelden we een instrument om de kennis, vaardigheden en competenties te meten die volwassenen hebben verworven in familie en gezin, met het oog op de validering hiervan, niet alleen op de arbeidsmarkt maar ook als mogelijke instap in formele opleidingen en/of vrijstelling van opleidingsonderdelen.
>> meer informatie

Second Chance Working Winners
Van augustus 2005 tot juli 2007 werkte het Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen mee aan het Grundtvig 2-project 'Second Chance Working Winners' (SCWW), met als doel methoden te ontwikkelen om competenties van oudere leerders en werknemers te meten.
>> meer informatie

In 2002 heeft het HIG samen met Finse, Portugese en Slavische partners een Grundtvig I-project afgerond. Doel was om nieuwe doelgroepen tot het volwassenenonderwijs aan te trekken. Het project liep onder de titel 'ANT: Attracting New Target Groups in Adult Education'.
(meer over onze internationale projecten)

Onderzoek:

Gezinsbeleid in Vlaanderen: jaarlijkse analyse
15 mei is Internationale Dag van het Gezin. De Verenigde Naties roepen op om naar aanleiding van deze dag actuele thema’s in verband met gezinnen en gezinsbeleid op de agenda te zetten. Het Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen beantwoordt deze oproep, naar jaarlijkse gewoonte, met de organisatie van een forumdag, rond 15 mei.

Naar aanleiding hiervan analyseren we jaarlijks het Vlaamse gezinsbeleid en organiseren we een debat over een actueel thema.

Meer weten:
>> Forumdag 2010
>> Forumdag 2009
>> Forumdag 2008

‘Gezinswetenschappen studeren: zich in werk en leven opnieuw positioneren?!’ (2004)
De opleiding gezinswetenschappen loont, zo blijkt uit dit onderzoek dat peilde naar het effect van de opleiding (periode 2000-2002).
Voor de meeste werkzoekenden bleek deze studie de sleutel tot een job die (beter) bij hen paste. Beroepsactieven kregen meer kansen in hun functie. Alle studenten, man of vrouw, jong of oud, zeggen dat ze dankzij de bagage van gezinswetenschappen sterker in hun schoenen staan.
Bijna vijfhonderd afgestudeerden werd gevraagd waarom ze destijds voor de opleiding gezinswetenschappen kozen en welk effect de studie volgens hen heeft gehad. Hebben ze dankzij de studie een job gevonden die meer aansluit bij hun interesses? Renderen ze beter in hun bestaande functie? Hoe heeft gezinswetenschappen hun persoonlijke leven beïnvloed? Kortom, heeft de opleiding hun verwachtingen ingelost? De antwoorden leveren een kleurrijk en positief plaatje op. (meer weten of bestellen)

Senioreninspraak en seniorenbeleidsplan: een tweespan? (2004)
Op 21 april 2004 stemde het Vlaamse Parlement het ‘Decreet houdende de stimulering van een inclusief Vlaams ouderenbeleid en de beleidsparticipatie van ouderen’. Daarmee worden gemeenten gestimuleerd om via seniorenadviesraden en –beleidsplannen de participatie van ouderen aan het beleid te bevorderen.

Dit decreet was de aanleiding voor de studenten van de opleiding Seniorenconsulentenvorming om een onderzoek te doen naar de huidige praktijk op het lokale niveau. Zijn er al goede voorbeelden? Bestaan er al plannen en is de inspraak reeds georganiseerd? Wat zijn de knelpunten? Zijn seniorenbeleidsplannen een goed instrument om ook ouderen bij het beleid te betrekken? En waar reeds seniorenadviesraden bestaan, verloopt daar de inspraak naar de verwachtingen?

De resultaten van het onderzoek werden voorgesteld op de studiedag 'Senioreninspraak en seniorenbeleidsplan: een tweespan?' op 2 juni 2004. (verslag)

De kern verkaveld – Gezinsbeleid in Vlaanderen, 1994-2004 (2004)
Onder deze titel werkte het HIG gedurende het academiejaar 2003-2004, in samenwerking met het Vlaams Centrum voor het Welzijn van Kinderen en Gezinnen, aan een onderzoek naar tien jaar gezinsbeleid in Vlaanderen.

Daarmee beantwoordden het HIG en het Vlaams Centrum een oproep van de Verenigde Naties. Zij wilden naar aanleiding van de tiende ‘Internationale dag van het Gezin’ (15 mei) nagaan hoe efficiënt nationale, regionale en lokale overheden geweest zijn in de aanpak van problemen die verband houden met gezinnen. Doel was zowel de overheden als het middenveld en de private sector bewust te maken van het belang van een doeltreffend gezinsbeleid.

Het onderzoek kreeg zijn beslag in een publicatie, een studiedag en een standpunt in De Standaard. (meer)

‘Voorbij de beelden…?’: beelden van senioren tussen 50 en 65 jaar. (2003)
Ouderen kampen met veel stereotiepe beelden. Ze voelen zich vaak betutteld als hulpbehoevende ‘oudjes’. ‘Jonge‘ senioren krijgen dan weer te horen dat hun generatie zelfgenoegzaam zou zijn en in zichzelf gekeerd. Wat denken senioren tussen 50 en 65 jaar daar zelf van? Wat vinden zij belangrijk?
Het 25-jarige bestaan van GOSA, de Grootouders- en seniorenactie van de Gezinsbond, was voor het Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen de aanleiding om de cursisten van haar seniorenconsulentenvorming op onderzoek uit te sturen.

Het resultaat leest u in de publicatie ‘Voorbij de beelden…?’, geïllustreerd met kindertekeningen. (meer)

Dit boekje werd voorgesteld op de gelijknamige studievoormiddag op vrijdag 12 december 2003. (verslag)

De invloed van technologie op het gezin (2003)
Donderdag 15 mei 2003 is het wereldwijd de Dag van het Gezin. Sinds de afkondiging ervan door de Algemene Vergadering van de Verenigde Naties op 20 september 1993, werden overheden, middenveld en individuen jaarlijks geappeleerd aan de belangrijke rol die het gezin als micro- en basiseenheid binnen de samenleving heeft.
Het Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen (HIG) en het Vlaams Centrum voor Kinderen en Gezinnen (VCKG) willen dit jaar de "invloed van de technologie op het gezin", op een kritische wijze, onder de aandacht brengen en samenbrengen wat daaraan in Vlaanderen aan bestaande competenties en activiteiten bestaat. We willen dit vorm geven met een forumdag - op donderdag 15 mei 2002 in het Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen- en de publicatie van een forumverslag. (meer)

Gids voor Gezinnen (2002)
In opdracht van de Vlaamse minister van Welzijn, Gezondheid, Gelijke Kansen en Ontwikkelingssamenwerking stelde het Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen de "Gids voor gezinnen" samen. Deze publicatie is een bruikbare wegwijzer voor gezinnen die op zoek zijn naar informatie of naar een nuttig adres waardoor ze verder geholpen worden. (meer)

Vaders in soorten (2002)
Het Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen organiseerde in het najaar 2002 een driedelige cyclus met als thema "Vaders in soorten". Het doel was de vaderrol te valoriseren door een grondige en genuanceerde benadering en voor een grotere maatschappelijke ondersteuning te pleiten.
De openingszitting van het academiejaar 2002-2003 waarin Prof. Verhaeghe het belang van de vader in de identiteitsontwikkeling van kinderen en jongeren benadrukt, was het eerste deel van deze cyclus.
Het tweede luik betrof de studiedag op vrijdag 15 november 2002. Eminente gastsprekers uit binnen- en buitenland kwamen vanuit verschillende disciplines het thema van het vaderschap en de vaderrol toelichten.
Tot slot werden de lezingen van Prof. Verhaeghe en van de sprekers op de studiedag gebundeld in het boek Vaders in soorten (Lannoo).(meer)

Dit project kreeg een mooi vervolg met de lancering van het Vaderboekje door de Vlaamse minister voor Gelijke kansen. (meer)

Gemeentelijke seniorenconsulenten: Een noodzakelijke optie? (2002)
Het Hoger Instituut voor Gezinswetenschappenen en het OuderenOverlegKomitee organiseerden op maandag 24 juni 2002 een reflectie- en discussievoormiddag over de noodzaak en profiel van een gemeentelijk seniorenconsulent. De vragen die besproken werden, zijn: Is er een nood aan gemeentelijke ambtenaren die worden belast met de functie van seniorenconsulent? Wat kunnen (moeten) seniorenconsulenten doen? Wat moeten ze daarvoor kennen? Treden gemeentelijke seniorenconsulenten niet op het terrein van ouderenverenigingen? Welke rol vervullen ze voor gemeentelijke seniorenraden? (meer)

Ouderen en Relaties (2002)
Op woensdag 15 mei werd wereldwijd de Dag van het Gezin gevierd. Naar aanleiding hiervan organiseerden het Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen en het Vlaams Centrum voor het Welzijn van Kinderen en Gezinnen de dag ervoor een themadag waarop vertegenwoordigers van wetenschappelijke centra, beleidsinstanties en het middenveld elkaar ontmoetten. Thema dit jaar was het relatieleven van ouderen. (meer)

Eenoudergezinnen in de Focus! (2000)
Het Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen, de Sociale Hogeschool Gent en het Vlaams Centrum ter bevordering van het welzijn van kinderen en gezinnen werkten samen aan een project over eenoudergezinnen.
Zij zochten kinderen en ouders, (grootouders) die hun persoonlijk eenouderverhaal willen schrijven. (meer)

Onderzoek naar 'afhakers' (2000)
Het studentenpubliek van het HIG bestaat uit volwassenen (mannen en vrouwen) met verschillende vooropleidingen en verschillende motivaties. Elk jaar opnieuw zijn er 'afhakers'. Via een enquête onder de afhakers wilden wij de redenen voor het vroegtijdig stopzetten van de studies achterhalen. De onderzoeksgegevens moeten ons tevens de kans bieden om via de extra-studiebegeleiding van de eerstejaars zeer gericht bepaalde noden of tekorten op te vangen of bij te sturen. (meer)

Studiedag 'Genen en menselijke relaties' (2000)
In samenwerking met de Centra voor Menselijke Erfelijkheid wilden we een breed debat over de genetische bepaaldheid en genetische mogelijkheden stimuleren. Wat betekent genetische informatie voor relaties, gezinnen? Wat weet men? Hoe wordt met deze informatie omgegaan? Hoe verloopt genetic counselling? Wat zijn de lange termijngevolgen van genetische manipulatie? In welke mate zal de toegenomen informatie een invloed hebben op de wijze waarop jongeren/volwassenen relaties aangaan? (meer)