| |
| |
Project Studenten Psychosociale Gerontologie met steun van de Koning Boudewijnstichting
Onder deze noemer steunt de Koning Boudewijnstichting projecten die een dialoog tussen de generaties op gang brengen over de latere levensjaren. Autonomie, empowerment, respect voor de diversiteit staan centraal.
De opleiding Psychosociale Gerontologie stelt dezelfde speerpunten voorop. Met de steun van de Koning Boudewijnstichting krijgen de studenten de opdracht om ouderen te begeleiden bij het 'vroeger nadenken over later'. Enerzijds door een methodiek te ontwikkelen waarmee ze de ouderen competent kunnen begeleiden in ‘vroeger nadenken over later’, anderzijds door deze methodiek te gebruiken in hun professionele activiteiten met ouderen.
Op basis van een 1-op-1 gesprek met de oudere wil de student een brugfunctie vervullen tussen ouderen, de voorzieningen en andere (professionele) hulp- en dienstverleners. Vanuit deze brugfunctie ondersteunt en begeleidt de student de oudere, met respect voor de autonomie, bij het nadenken over later. Het doel is immers dat niet de oudere zich schikt naar een vast aanbod, maar dat zorg- en dienstverleners, in dialoog met de oudere en voortbouwend op zijn kracht, zoveel en zolang mogelijk de autonomie van de oudere bewaken en bevorderen.
>> Meer weten over de banaba Psychosociale Gerontologie
|
| |
Jonge studenten Gezinswetenschappen combineren studeren met leren in de praktijk. In de tweede opleidingsfase gaan ze halftijds werkplekleren in een onderneming in de sociale economie. Hun inbreng vanuit de opleiding is de gezinsgerichte benadering van de doelgroepmedewerkers. De aandacht én de zorg die de studenten hebben voor de gezinscontext van deze mensen, werd door de werkgevers als een surplus gezien.
Om deze ervaring te verfijnen en breder toepasbaar te maken, ontwierp de opleiding Gezinswetenschappen de 'Checklist gezinsgericht werkplekleren in de sociale economie'. Deze checklist wordt toegepast in de opleiding Gezinswetenschappen, maar is vertaalbaar naar diverse opleidingen in het hoger onderwijs.
>> Op 22 februari 2013 bespraken we de projectresultaten bespreken op een studiedag in het HIG.
>> In april zullen we de checklist voorstellen tijdens een studiedag van het Departement Onderwijs.
Dit project werd uitgevoerd van sept 2011 tot aug. 2012. Partners waren het Vlaams Overleg Sociale Economie, Ateljee (Gent), CDJ Services (Asse), Opnieuw en co (Mortsel) en het RTC Vlaams Brabant). Opdrachtgever was de Vlaamse overheid, Departement onderwijs, afdeling strategische beleidsontwikkeling.
|
| |
'Het is de schuld van de ouders'
De ouders, zíj liggen aan de basis van al dat geweld rond de voetbalvelden, klinkt het zo vaak. Hans Van Crombrugge protesteert: is er nog één domein waar zo weinig naar de ouders (en de kinderen) geluisterd wordt als het voetbal?
>> Lees zijn opinie in De Standaard van 8 dec. 2012
Hans Van Crombrugge: partner in Peeters en Partners op zaterdag 8 december 2012
Geweld tegen scheidsrechters en jongeren die gepest worden. Voor pedagoog Hans Van Crombrugge waren dat de nieuwsfeiten van deze week. Hij was zaterdag de partner van Annemie.
Zijn kinderen voetballen zelf ook, zijn zoon zelfs in eerste klasse. Hoe herkenbaar is het voor hem: ouders die te veel druk leggen op de schouders van hun kinderen?
>> Herbeluister en bekijk de reacties
'De grenzen zijn stilaan bereikt'
Het geweld op en rond het veld was ook op maandag 10 december onderwerp van debat op Radio 1, dit keer in het programma 'Vandaag'. Hans wees op de gebrekkige relatie tussen ploeg en supporters en pleitte voor ene actievere dialoog tussen bestuur en ouders.
>> Herbeluister en bekijk de reacties
Hij verwees oa naar het onderzoek dat we met het kenniscentrum opzetten, met als doel: een wetenschappelijk onderbouwd vormingspakket ontwikkelen waarmee jeugdsportclubs, en dan vooral jeugdvoetbalclubs, een ouderwerking kunnen opzetten.
>> Meer weten over dit onderzoek
'Leren omgaan met geld...'
De nood aan financiële opvoeding staat hoog op de politieke agenda, want het is pover gesteld met de financiële basiskennis bij de Belgen, stelt De Tijd vast. Maar opvoeden begint bij de ouders. Dus vroeg De Tijd de visie van Hans Van Crombrugge.
>> Lees het volledige artikel (De Tijd, 10 nov 2012)
'Thuisonderwijs zorgt voor ongezonde spanning in gezin'
Het Nieuwsblad vroeg Hans Van Crombrugge om een reactie naar aanleiding van het gezinsdrama waarbij drie kinderen, die thuis onderwijs kregen, om het leven kwamen.
>> Nieuwsblad
14 dec 2012
|
 |
Ivo Mechels: 100 procent voor de consument
Ze noemen mij soms ‘de missionaris’ of ‘de
moderne Robin Hood’. Omwille van de gedrevenheid waarmee ik
de belangen van de consument verdedig. Dat grote engagement, dat
bén ik. Ik ben daar fier op. Het is de rode draad in mijn
leven.
Iedereen kent Ivo Mechels als de woordvoerder van Test-Aankoop,
als de luis in de pels van iedereen (van multinationals tot gemeentebesturen,
van kleine zelfstandigen tot energieleveranciers) die de burger
wil oplichten en bedriegen. De consumentenridder.
Wat Ivo drijft, is zijn drang naar rechtvaardigheid.
Datzelfde idealisme blijkt ook uit zijn engagement als docent
in de opleiding Gezinswetenschappen waar hij sinds vele
jaren de eerstejaarsstudenten inwijdt in het recht. Hij heeft hen
ook actief gesteund in hun streven naar een volwaardige erkenning
van hun diploma.
Dit boek omschrijft zijn idealisme, gekruid met talloze verhalen
over hoe de burger bedrogen wordt en met advies hoe de consument
zijn rechten beter kan beschermen.
Het verscheen bij Borgerhoff
& Lamberigts en kost 22,50 euro.
|
| |
Duurzame relaties op Radio 1
In aanloop naar de Gezinsconferentie op 15 mei 2012 was Gaby Jennes
te gast in het Radio 1-programma 'De ochtend'
om ons pleidooi voor een betere ondersteuning van duurzame relaties
toe te lichten.
>> Herbeluister
dit interview
Vaders in onderzoek
In aanloop naar vaderdag geeft Hans Van Crombrugge in De
Bond een stand van zaken van de wijze waarop onderzoekers
vaderschap in kaart brengen.
>>
De Bond, 5 juni 2012
Klopt het dat er steeds meer kinderen leerproblemen
hebben, of lijkt dat zo omdat er meer onderzoek rond wordt gedaan?
Een vraag voor pedagoog Hans van Crombrugge in De Madammen
op Radio 2, 9 april 2012
>>
Samenvatting
Waarom loopt de relatie tussen sporters en hun ouders
vaak mank?
Hans Van Crombrugge gaf toelichting bij Peeters & Pichal
op Radio 1, maandag 26 maart 2012.
>>
Bekijk de reacties
Kan je kinderen te veel verwennen?
Hans Van Crombrugge gaf zijn visie in P-Magazine.
>>
Lees het artikel
Het thema kwam ook aan bod bij Peeters & Pichal;
de reacties waren te horen op Radio 1 op 9 maart 2012
>>
Reacties van de luisteraars
Artikel 'Opvoeden tot weerbaarheid in een multimediale
wereld', door Hans Van Crombrugge, Winternummer
van Rondom Gezin
In deze bijdrage zet Hans Van Crombrugge vraagtekens
bij de multimediawereld die de kinderen van vandaag omringt. Hij
pleit voor een zinvolle gezinswereld die de nieuwe ontwikkelingen
in de opvoeding niet uitsluit, maar ook niet automatisch insluit.
Hij spreekt over een wereld van weerbare ouders en weerbare kinderen.
>>
Lees het artikel
Hoe belangrijk zijn broer- zusrelaties?
Docent Patrick Meurs gaf uitleg in Radio-2-programma
De Madammen op 5 december 2011.
>>
Lees meer
Zin en onzin van een over-en-weer-kalender voor gescheiden
ouders.
Docente Claire Wiewauters gaf haar visie
bij Peeters & Pichal op Radio 1 op
24 november 2011.
>>
Herbeluister
Opvoeden: een taak van ouders of de school?
Debat in Klasse (nov 2011)
Leraar-zijn beperkt zich al lang niet meer tot lesgeven
alleen. Scholen moeten werken aan welbevinden, ouderparticipatie,
gezonde voeding, sport … 'Een goede zaak', meent professor
Ides Nicaise (K.U.Leuven). 'De samenleving moet een grotere rol
opnemen om ouders te ondersteunen'. Pedagoog Hans Van Crombrugge
(HUB) is het daar niet mee eens: 'De school zou beter versmallen
tot haar kernopdracht: lesgeven.'
>>
Lees het volledige artikel
Geen nieuws, goed nieuws?
De Bond, 18 oktober 2011
Hoe gaan we om met angsten, verdriet, tewijfels bij kinderen? Orthopedagoge
Claire Wiewauters, lector aan het Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen
(Hogeschool Universiteit Brussel) begeleidt voor de Gezinsbond de
vormingsavonden 'Mag ik triest zijn?’ en geeft haar visie.
>>
Lees het volledige artikel
'Waar nog een plek vinden om jezelf te worden?'
Analyse door Hans Van Crombrugge over opvoeding en plaatsbepalingssystemen,
naar aanleiding van ons onderzoek hierover in het kader van het
LIVELINE-project.
In PIP-magazine (sept. 2011)
'De mobiele telefoon is al controleur genoeg'
Reactie van Bas Levering hierop in hetzelfde PIP-magazine.
>>
Meer informatie
'Een kinderverzorgster mag nooit slaan'.
In juni zorgde het ontslag van een kinderverzorgster wegens een
zogenaamde 'pedagogische tik' aan een peuter voor heel wat ophef.
Was de ontslag terecht of overdreven. Ook docent Hans Van Crombrugge
werd op een reactie gevraagd.
>>
Het Nieuwsblad, 18 juni 2011
'Beslissen in naam van uw ouder'
Wat als uw ouder kan niet meer zelf beslissen over een dringende
medische ingreep? Hoe houden uw ouders greep op hun financiën
als ze in een rust- en verzorgingstehuis terechtkomen? Wat zijn
hun rechten en hoe kunt u hen best bijstaan? Met deze vragen in
het achterhoofd kwam journaliste Annemie Goddefroy onze bijscholing
volgen over de positie en rechten van gebruikers van zorgvoorzieningen.
Haar verhelderende verslag en een interview met lesgeeftser Marianne
De Boodt verscheen in Plus Magazine.
>>
Plus Magazine, april 2011
'Wachten op mama in de instelling'
Als een van de ouders kampt met psychiatrische problemen, heeft
dat een impact op het hele gezin. Vooral voor kinderen kunnen de
symptomen, de opnames in verzorgingstehuizen, het onvoorspelbare
gedrag zeer bedreigend zijn. Studenten Soetkin Claes getuigde in
Flair over haar kindertijd met ene moeder die leed aan borderline
en manische depressie.
>> Flair, 21 juni 2011
Soetkin was ook een van de gezichten in Weliswaar's 'Welzijn van
de Vlaming in 100 portretten'
>>
Weliswaar, juni/juli 2011
Ouders die scheiden: hoe verwerk je zoiets?
Docente Claire Wiewauters geeft commentaar tijdens uitzending Peeters
& Pichal
Ouders die in een echtscheidingsprocedure zitten, maken een verwarrende
periode mee, maar ook de kinderen hebben er onder te lijden. Een
jongen uit Tienen kon de echtscheiding van z'n ouders zo slecht
verwerken dat hij besloot uit het leven te stappen. Kinderen worden
ook vaak ingezet tijdens de echtscheiding en hebben extra aandacht
nodig in die periode.
Tijdens hun uitzending van 29 april riepen Peeters & Pichal
ouders op die aan het scheiden zijn, of kinderen van zulke ouders,
met de vraag hoe zij zo'n ingrijpende gebeurtenis trachten te verwerken.
Docente en projectleider Claire Wiewauters was
aanwezig in de studio om haar opmerkingen hierbij te geven.
>>
Herbeluister de uitzending op www.radio1.be/peetersenpichal
|
| |
Islamitisch ouder zijn in het Westen
Opinie van docent Hans Van Crombrugge in Tertio, 11 mei
2011
Over de mogelijkheid van een 'westerse' islam zijn de geesten verdeeld.
Vanuit zijn vakgebied is gezinspedagoog Hans Van Crombrugge optimistisch.
Naar aanleiding van de reflectiedag 'Groei mee: opvoeden met de
koran' bepleit hij dat een islamitische gezinspedagogie niet gericht
is op het voortbrengen van terroritsiche fundamentalisten maar wel
op 'gelovige, zelfverantwoordelijke wereldburgers die geroepen zijn
om een constructieve bijdrage te leveren aan de samenleving waar
ze deel van uitmaken'.
>>
Tekst van dit opiniestuk
|
 |
LIVELINE - 'Stalking with a Smile'
op de radio:
Naar aanleiding van de studiedag 'Stalking with a Smile' ging Hans
Van Crombrugge de resultaten van het LIVELINE-project toelichten
in het Radio 1-programma Peeters & Pichal,
als inleiding op een debat met de luisteraars: Wil jij je kind
overal kunnen traceren? Of zou dat je ongerustheid alleen maar in
de hand werken?
>>
Herbeluister de uitzending op www.radio1.be/peetersenpichal
|
 |
Kinderen hebben maakt niet gelukkig?
Oud-docente Gezinswetenschapen Danny Verstraeten geeft op VT4 uitleg
bij controversieel onderzoek
Maakt een kind gelukkig? Niet altijd, zo blijkt uit onderzoek van
de Universiteit Utrecht. Sociologe Babette Pouwels onderzocht de
gegevens van ruim duizend Duitse mannen en vrouwen die tussen 1984
en 2005 hun eerste kindje kregen. Daaruit blijkt dat ouders het
eerste jaar na de geboorte nog heel gelukkig zijn, maar dat dan
het geluk afneemt. Vaders zien hun inkomen in rook opgaan en hebben
minder vrije tijd. Moeders zijn minder gelukkig vanwege veranderingen
in het tijdsbestedingspatroon. Mannen en vrouwen hebben nog jaren
last van een verminderd gelukgevoel.
'Het ouderschap gaat gepaard met een hoop verrassingen, wat vaak
zorgt voor moeilijke momenten', geeft psychologe en relatietherapeute
en oud-docente in de opleiding Gezinswetenschappen Danny
Verstraeten toe, maar ze relativeert dit meteen.'Geluk
is een momentopname. Tijdens de piektijden van het ouderschap, met
heel jonge kinderen of met puberende jongeren in huis, is het normaal
dat ouders al eens de pedalen verliezen. Daartegenover staat dat
ouders doorheen de hele kindertijd van hun kroost ook heel intense
moment van geluk beleven.'
'Geluk heeft ook veel te maken met een gezinscultuur; als die goed
zit, is dat onmiskenbaar een factor van geluk', besluit ze en ze
verwijst naar het boek Waanzin
van het gezin, uitgegeven door het Hoger Instituut
voor Gezinswetenschappen, waarin onderzoek hierover wordt toegelicht.
Een belangrijke factor voor meer gezinsgeluk is een eerlijke verdeling
van betaald werk en zorgtaken zodat de druk voor het verdienen van
een inkomen of het huishouden niet bij één partner
komt te liggen.
En niet te vergeten: ouders zijn in het algemeen nog altijd minstens
even gelukkig als het gemiddelde van de bevolking!
>>
Bekijk de reportage in 'Vlaanderen Vandaag' op VT4 op 1 februari
2011
|
| |
Docent Patrick Meurs te gast in Radio-2
programma 'De Madammen'
Iedereen is wel eens jaloers: op de grotere auto van de een of
het bruisende succes van de ander.
Maar waarom worden we jaloers en is jaloezie hetzelfde als afgunst?
Vanaf welke leeftijd kunnen kinderen jaloers zijn en is jaloezie
altijd negatief?
Docent psychologie Patrick Meurs gaf een woordje uitleg in de uitzending
van 17 januari 2011.
>>
Herbeluister
|
| |
Emancipatieprijs VOEM voor Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen
(HUB)
VOEM - Vereniging voor Ontwikkeling en Emancipatie
van Moslims vzw - heeft op 25 november haar 14de Emancipatieprijs
uitgereikt. Daarmee bekroont VOEM personen of organisaties die allochtone
en autochtone Vlamingen dichter bij elkaar brengen en de solidariteit
tussen diverse bevolkingsgroepen bevorderen. Laureaten waren het
Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen (HUB) en de Gentse vzw
Ambrosia's Tafel.
>> Lees
het volledige bericht
|


|
Hoger Instituut
voor Gezinswetenschappen gelauwerd als ‘Grundtvig-ambassadeur’
Op 9 december 2010 vierde EPOS vzw 10 jaar Grundtvig
in Vlaanderen. Tijdens het feest kreeg het Hoger Instituut voor
Gezinswetenschappen de prijs van ‘Grundtvig-ambassadeur’
in Vlaanderen vanwege haar actieve rol in drie Grundtvig-projecten.
Grundtvig richt zich onder de paraplu van het Europese Programma
‘Een Leven Lang Leren’ tot alle vormen van volwassenenonderwijs.
De afgelopen tien jaar werkte het Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen
drie Grundtvig-projecten af. EPOS vzw, het Nationaal Agentschap
van de LLL-programma’s in Vlaanderen, loofde vooral het vernieuwende
karakter van het meest recente project: FamCompass.
FamCompass
staat voor Family Competences Portfolio, een instrument dat ‘gezinscompetenties’
zichtbaar en meetbaar maakt. ‘Gezinscompetenties’ zijn
vaardigheden die mensen verwerven in de context van hun gezins-
en familieleven, in hun rol als opvoeder, partner, verzorger. Gezien
de vergrijzing van de bevolking en de ontgroening van de arbeidsmarkt
in Europa zal de validering van dergelijke competenties sterk aan
belang winnen. De internationale basis van het instrument laat het
gebruik ervan toe in verschillende Europese landen.
EPOS feliciteerde het instituut met de professionele uitwerking
van het project en met de afsluitende conferentie die werd ingeleid
door de toenmalige Europese Commissaris voor Onderwijs en Vorming,
Jeugd en Cultuur Maroš Šefcovic. De jury sloot zich aan
bij de waardering van de Commissaris voor een initiatief dat de
competenties van individuen, los van diploma’s en certificaten
en over de Europese grenzen heen, inzetbaar wil maken.
Meer weten:
>> Het boekje ‘10 jaar Grundtvig’ stelt de meest
opmerkelijke projecten voor, waaronder deze van het Hoger Instituut
voor Gezinswetenschappen: www.epos-vlaanderen.be
>> FamCompass website: www.famcompass.eu
|
 |
EXPOO-encyclopedie gevoed door studenten
Gezinswetenschappen
Het Vlaamse expertisecentrum voor opvoedingsondersteuning EXPOO
is gestart met de aanmaak van een 'encyclopedie over opvoeden'.
Onder deze noemer plaatst het centrum thematische informatiedossiers
die in eerste instantie bedoeld zijn voor professionals.
Studenten Gezinswetenschappen leverden vier thematische dossiers
aan, op basis van hun projectwerk onder leiding van dr. Kristien
Nys:
Zelfbeeld
bij tieners en adolescenten - Dossier opgemaakt door Sonja Peeters
en Els Van Beneden
Eetstoornissen
Anorexia Nervosa en Boulimia Nervosa bij tieners en adolescenten
- Dossier opgemaakt door L. Buelens
Angsten
bij tieners - Dossier opgemaakt door Linda t'Kindt en Virginie Verdonck
Depressie
bij tieners en adolescenten. - Dossier opgemaakt door Ann Van Tichelen
Elk dossier behandelt prevalentie, oorzaken, gevolgen, hoe herkennen,
hoe aanpakken en verwijzingen naar experten en verdere informatie.
>> Meer dossiers vindt u via: www.expoo.be/kennis/encyclopedie
|
 |
Persbericht 28 september 2010
Willen jongeren voor hun ouders zorgen?
Meer dan de helft van de jongeren, ongeacht hun afkomst,
heeft een goede relatie met hun ouders; vier op de tien vindt die
zelfs zeer goed. De idee om hun ouders op latere leeftijd actief
te ondersteunen, schrikt hen niet af. Allochtone jongeren willen
hun ouders desnoods zelf verzorgen, jongeren uit autochtone gezinnen
denken dat ze hun ouders vooral praktisch en financieel zullen helpen.
'Jongeren willen zorgen', klinkt de verrassend positieve conclusie
van een recente bevraging van 250 jongeren door studenten Gezinswetenschappen
(HUBrussel).
Hebben jongeren van vandaag al een idee over de manier waarop ze
later met de zorg voor hun bejaarde ouders zullen omgaan? Hoe zien
ze dat? Tweedejaarsstudenten Gezinswetenschappen legden vorig academiejaar
deze vragen voor aan 250 jongeren tussen 16 en 25 jaar uit Antwerpen
en Limburg; 132 waren van autochtone en 118 van allochtone afkomst.
Meer dan de helft van de jongeren geeft aan dat ze later zullen
zorgen voor hun ouders, zowel praktisch als financieel, omdat het
hun eigen vrije keuze is; 30 % ziet het als zijn plicht. Allochtone
jongeren willen meer zelf zorg opnemen dan autochtone jongeren.
Het verschil is het grootst bij de meisjes: 80 tot 90 % van de allochtone
meisjes wil op alle vlakken de zorg voor de ouders opnemen (sociale,
praktische en financiële ondersteuning, huishoudelijke taken,
medische verzorging,…). Van de autochtone meisjes ziet de
helft hulp in het huishouden en medische verzorging zitten.
De idee dat hun bejaarde ouders bij hen in huis zouden wonen, geeft
vooral allochtone jongeren een goed gevoel; zij voelen zich minder
angstig bij dit vooruitzicht. De autochtone jongeren hebben ook
oog voor de mogelijke belasting; een derde van hen vraagt zich af
of ze dat wel zouden aankunnen. Hoe dan ook is 79% van de allochtone
en 54% van de autochtone jongeren blij met het vooruitzicht iets
terug te kunnen doen voor hun ouders.
De visie van deze jongeren geeft hoop voor de toekomst waarin steeds
meer ouderen ondersteuning nodig zullen hebben. In elk geval nuanceren
deze onderzoeksresultaten het beeld van de jongeren als 'ik-generatie'
die vooral uitgaan en pret maken bovenaan de agenda staan hebben.
Meer informatie:
Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen – HUBrussel - info@hig.be
Gaby Jennes – Tel. 02 240 68 40 of 46 – GSM 0478 52
90 87
>>
Tekst persbericht
|
 |
Studenten Gezinswetenschappen
gaan werkplekleren in de sociale economie
Studenten die zonder werkervaring en kort na het secundair onderwijs
voor de opleiding Gezinswetenschappen kiezen, volgen een duaal traject.
Naast de theorie die ze in de lessen krijgen, maken ze intensief
kennis met het werkveld. Dit jaar bereikt een tiental studenten
de tweede opleidingsfase van dit traject. Zij gaan werkplekleren
in dertien ondernemingen uit de sociale economie.
De huidige tweedejaars maakten vorig jaar via werkbezoeken en projectwerk
kennis met verschillende sectoren uit het brede welzijnswerk. Dit
jaar gaan deze studenten in concrete arbeidssituaties via werkplekleren
observeren en actief participeren. Het ervaringsgerichte werkplekleren
stimuleert de verwerking van de theorie. Tegelijk bouwen de studenten
aan hun werkattitude en kunnen ze competenties oefenen. Dit zal
hen voorbereiden om in het derde jaar in toenemende mate zelfstandig
te functioneren in complexe en onvoorspelbare werkcontexten.
Voor het leren vanuit een arbeidssituatie in de confrontatie met
reële problemen koos de opleiding voor een samenwerking met
ondernemingen uit de sociale economie. De begeleidingstrajecten
voor werknemers in de sociale economie bieden immers intense leermogelijkheden
met betrekking tot tal van problemen waarmee de werknemers en hun
gezin worden geconfronteerd. VOSEC
zorgde - in het kader van de campagne 'Sociale economie op de campus'
- voor de link tussen de onderwijsinstelling en het werkveld sociale
economie.
Deelnemende ondernemingen uit de sociale economie:
- Ateljee (Gent)
- Buurtdienst ISIS (Stevoort)
- BW De Kemphaan (Hamme)
- De Springplank / Okazi (Hasselt)
- Groep Intro regio Vlaams-Brabant (Halle-Buizingen)
- IGO Leuven
- Kringloopwinkel Brugse Poort (vzw Open Plaats)
- Leren Ondernemen (Leuven)
- Max Mobiel (Gent)
- Opnieuw & Co (Duffel, Mortsel)
- Rodea (Sint-Genesius-Rode)
- Stekelbees (Antwerpen)
- Werminval (Merksem)
Deze formule komt tegemoet aan de stijgende nood aan geschoolde
werkkrachten in de sociale- en opvoedingssector en aan de bekommernis
om voor zoveel mogelijk jongeren de toegang tot een opleiding en
tot de arbeidsmarkt te bevorderen en mogelijk te maken.
Meer weten?
>> Neem contact op met de opleiding Gezinswetenschappen van
de HUBrussel:
02/240.68.40, met directrice mevr. Tanja
Nuelant of met de coördinator van het werkplekleren voor
de opleiding Gezinswetenschappen, mevr. Lieve
Van der Straeten.
Bericht van 07/09/2010 - Foto: www.bwz.be
|
 |
Persbericht 16 juli 2010
Ouders tevreden over kwaliteit kinderopvang
Ouders zijn tevreden met de kwaliteit van de voorschoolse gesubsidieerde
kinderopvang, zo blijkt uit cijfers van het Hoger Instituut voor
Gezinswetenschappen.
Studenten van de bacheloropleiding bachelor Gezinswetenschappen
bevroegen 349 ouders uit West-Vlaanderen en Limburg naar hun mening
over de kwaliteit van de kinderopvang. De tevredenheid bij ouders
ligt hoog. Meer dan 90% van de ouders is tevreden over de communicatie,
98% beoordeelt de omgang van de begeleiding met het kind positief
en 90% geeft aan tevreden te zijn met het beschikbare materiaal
en ruimte.
Onthaalouders scoren goed
Over het algemeen duiden ouders die beroep doen op een onthaalouder
vaker aan “zeer tevreden” te zijn dan ouders die opvang
zoeken bij een kinderdagverblijf. Het verschil valt op als het gaat
over de verlofregeling (95% tegenover 75%), de flexibiliteit bij
wijzigingen in opvanguren of dagen (63% tegenover 35%), communicatie
(57% tegenover 44%), de hygiëne (80% tegenover 61%) en de groepssfeer
(62 tegenover 53%).
Kinderdagverblijven
Anderzijds wijst de enquête op een onwetendheid bij ouders.
Ouders die beroep doen op een kinderdagverblijf lijken zelfs iets
minder geïnformeerd. Meer dan de helft van de ouders is niet
op de hoogte van de opleiding en de EHBO-kennis van de opvangmedewerkers
in een kinderdagverblijf. Bijna de helft van de ouders weet niet
of het kinderdagverblijf brandveilig is en hoeveel kinderen één
begeleider opvangt. Nochtans hecht 80% van de ouders wel belang
aan de opleiding en oordelen ouders dat het kinderaantal per begeleider
invloed heeft op de verzorging van hun kind.
Kwaliteit is belangrijk, maar we stellen toch vragen bij de huidige
voorstellen
De visienota over het kaderdecreet voorschoolse kinderopvang spreekt
van maximum 6 tot 8 kinderen per begeleider, afhankelijk van de
vorm van opvang. Hans Van Crombrugge, gezinspedagoog verbonden aan
het Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen, nuanceert het criterium
van aantal kinderen per opvangpersoon: wetenschappelijke gronden
om dergelijke ratio op te leggen bestaan niet. Pedagogische kwaliteit
hangt af van andere elementen, zoals de competenties van de opvangmedewerker
en de ondersteuning die deze persoon krijgt. De veronderstelling
dat kwaliteit verhoogt door het beperken van het aantal kinderen
per opvoeder gaat niet op. Een Vlaams beleid waar opvangouders de
kans krijgen voldoende ervaringen op te doen en goed ondersteund
worden, zou de kwaliteit pas echt ten goede komen.
De sociale functie van kinderopvang overbeklemtoond?
Hans Van Crombrugge waarschuwt verder voor de al te grote verwachtingen
van de maatschappelijke functies van kinderopvang. Nadenken over
de kwaliteit van kinderopvang vindt hij belangrijk, maar het gezin
heeft nog steeds de grootste invloed op de ontwikkeling en de opvoeding
van het kind. “Laten we vooral het gezin niet uit het oog
verliezen. Het verbeteren van de kwaliteit van de opvang mag niet
ten koste gaan van het ondersteunen van gezinnen.” Kinderopvang
kan compenseren voor sociale omstandigheden, maar kan niet alle
maatschappelijke problemen oplossen.
>> Meer informatie in de publicatie
'Kinderopvang op een scharniermoment. Verslag van de debatten (11
mei 2010) en verdere reflecties'
Dit persbericht werd door verschillende kranten opgenomen:
>>
Persknipsels
|
 |
'Ik ben perfect gelukkig op mijn
boerderij'
Artikel in De Bond over het eindwerk 'Opvoeden in een landbouwgezin'
waarmee Christine Imschoot haar diploma 'Bachelor in de
gezinwetenschappen' behaalde.
Hebben kinderen die opgroeien in een landbouwgezin meer verantwoordelijkheidszin,
een groter doorzettingsvermogen en lijden ze minder vaak aan ADHD
en andere leer- en gedragsstoornissen dan gemiddeld?
Christine Imschoot, zelf afkomstig uit een landbouwgezin en nog
steeds actief in een landbouwbedrijf, maakte een balans van de kansen
en risico's eigen aan het opvoeden in een landbouwerscontext. Ze
bekeek mogelijk beschermende factoren én risicofactoren.
Kinderen krijgen op een boerderij inderdaad volop de kans hun creativiteit
te ontwikkelen. Ze combineren een groot oplossingsvermogen met een
relatief grote bewegingsvrijheid. Keerzijdes zijn een soms te geïsoleerd
leven en een onduidelijk onderscheid tussen de verschillende rollen
van hun ouders met wie ze zoveel samenwerken. Ouders durven de capaciteiten
van hun kinderen al eens overschatten.
Begeleid door Hans Van Crombrugge vroeg Christine zich af hoe hulpverleners
met deze specifieke context kunnen en moeten rekening houden als
ze een dergelijk gezin begeleiden in een crisissituatie, bijvoorbeeld
bij een echtscheiding en de verwerking daarvan. De hulpverlening
op maat van deze gezinnen kan zeker inspirerend werken voor de begeleiding
van gezinnen in andere, specifieke contexten.
Met haar werk hoopt ze de vele zorgzame, hardwerkende landbouwouders
te bevestigen in hun opvoedend handelen en hen de weg te wijzen
naar mogelijke oplossingen en strategieën, mocht het toch mis
gaan.
>> Hilde Masui ging met haar praten. Lees haar verhaal: 'Ik
ben perfect gelukkig op mijn boerderij': deel
1 en deel
2
Dit artikel verscheen in de veertiendaagse gezinskrant De Bond
van 20 november 2009. Een proefnummer van De Bond aanvragen
kan via secretariaatredactie@gezinsbond.be.
|
| |
Afgestudeerde Gezinswetenschappen Zeynep
Göktepe wint Emancipatieprijs 2009
Op vrijdag 18 december 2009 vond de uitreiking plaats van de Emancipatieprijs
2009 van VOEM vzw. Kif Kif en Dany Neudt (Kif Kif) wonnen samen
met Al Minara vzw, vzw Adrenaline en Zeynep Göktepe
de twaalfde emancipatieprijs.
Voor een talrijk opgekomen publiek, in de Pacificatiezaal van het
Gentse stadshuis, werden de laureaten bekroond voor hun inzet op
het vlak van emancipatie en interculturaliteit.
|
| |
Afgestudeerde Gezinswetenschappen
Jan Van Dijck door Het
Nieuwsblad uitgeroepen tot 'beste papa van Vlaanderen'
Jan Van Dijck, afgestudeerd in 2008, werd door Het Nieuwsblad uitgeroepen
tot 'beste papa van Vlaanderen'. Zeventien jaar geleden, voor de
geboorte van zijn jongste dochter, liet Jan Van Dijck uit Kapellen
zijn werk bij een chocolatier voor wat het was. Hij concentreerde
zich volledig op zijn gezin en werd huisman. Hoewel, hij begon ook
een zaak als zelfstandig tuinaannemer én hij verbouwde twee
huizen.
Omdat hij toch met vragen bleef zitten, schreef Jan zich in die
periode in om de opleiding Gezinswetenschappen
te volgen. Een jaar geleden haalde hij zijn diploma. 'Ik kan dat
iedere man aanraden.' Hij heeft er niet alleen veel van geleerd,
zegt hij. 'Het geeft me ook de mogelijkheid om in de toekomst iets
anders te gaan doen, iets wat fysiek minder zwaar is dan tuinonderhoud.'
We wensen Jan van harte proficiat!
>>
Lees het volledige verhaal
|
| |
Proefschrift Kristien Nys: Ouders
in perspectief
Op vrijdagnamiddag 16 januari heeft docente Kristien Nys
met succes haar doctoraatsproefschrift verdedigd
tot het verkrijgen van de graad van Doctor in de Pedagogische Wetenschappen
aan de K.U.Leuven.
Het proefschrift heeft als onderwerp: Ouders in perspectief.
Theoretische onderbouwing en evaluatie van vraag- en perspectiefgericht
opvoedingsondersteunend groepswerk met maatschappelijk kwetsbare
gezinnen.
Promotor was prof.dr.em. Lieve Vandemeulebroecke.
Wij wensen haar van harte proficiat!
>>
Korte samenvatting en link naar volledige tekst
>>
Uitgebreide samenvatting
|
| |
Partners voor het leven
Pleidooi voor duurzaamheid als inzet van gezinsbeleid
Open brief, verschenen in De Standaard, 22 november 2008
'Het is niet meer dan terecht dat partners die scheiden en hun
kinderen ondersteund en geholpen worden. Maar er mag best ook wel
wat meer energie gaan naar het instandhouden van duurzame relaties.'
Dit standpunt werd door diverse docenten van het Hoger Instituut
voor Gezinswetenschappen onderschreven. Zij zetten naar aanleiding
van de studiedag 'Zin in gezin' (21/11/08) hun argumenten op een
rij voor een preventief en ondersteunend beleid voor duurzaamheid
van relaties.
>>
Lees de volledige tekst.
>>
Ook Goudi zette de brief op zijn website.
>> Meer informatie
over boek en het project 'Zin in gezin'
|
 |
'Doventolk is geen indringer'
Laatstejaarsstudente gezinswetenschappen Marijke De Weweire laureaat
Stichting Roeping
Marijke De Weweire uit Assenede kan binnenkort, dankzij
de steun van de Belgische Stichting Roeping, haar droom waarmaken.
Ze wil een boek uitgeven over doventolken. Iets waar ze van kindsbeen
af mee opgegroeid is. 'Eigenlijk wil ik een brug slaan tussen de
wereld van de horenden en de doven', vertelde Marijke op 13 mei
aan Het Nieuwsblad. 'Ik werd geboren als een zwaar slechthorende.
Van jongs af aan draag ik twee hoorapparaten als hulpmiddel. Ik
heb toch leren praten.'
'Vanaf het lager onderwijs ben ik geïntegreerd in een gewone
klas. Dankzij de hulp en de steun van vele anderen. In het dagelijkse
leven wordt er heel wat gepraat. Iemand die doof is, dreigt heel
wat te missen. Daarom is het bestaan van een doventolk een goede
zaak. Jammer genoeg heerst er nog veel onwetendheid over. Vaak kijken
mensen raar op als ze een tolk zien opduiken. Zij zorgen er voor
dat een doof iemand er bij hoort. Je moet er ook durven voor uitkomen.
Slecht horen of doof zijn is geen schande.'
Marijke klopte met haar boekproject aan bij de Stichting Roeping.
Uit de meer dan 300 inzendingen werd haar verhaal geselecteerd.
Samen met 14 anderen kan ze haar droom waarmaken. Maar eerst wil
ze afstuderen én haar eindwerk voor gezinswetenschappen afwerken.
Wij wensen Marijke heel veel succes met haar studie, haar boek
en al haar andere dromen!
>>
Lees het artikel in Het Nieuwsblad van 13 mei 2008
>>
website Stichting Roeping
|
| |
Steun bij scheiding
of beter voorkomen?
Lezersbrief, als reactie op het onderzoek van Piet Bracke naar de
effecten van echtscheiding op langere termijn (De Standaard
2 juli 2007)
Kinderen van gescheiden ouders hebben als volwassenen minder
stabiele partnerrelaties en besluiten vaker zelf tot scheiding,
zo blijkt uit een onderzoek van de Gentse socioloog Piet Bracke.
Terecht koppelt Bracke geen waardeoordeel aan zijn bevindingen;
echtscheiding is een verworven recht. Maar we mogen onze kop niet
in het zand steken. Zelfs als een scheiding in goede verstandhouding
verloopt, zinderen de gevolgen zeer lang na.
Meer steun voor scheidende ouders en hun kinderen, zoals Bracke
bepleit, is goed maar niet genoeg. Ouders moeten steun vinden vóór
ze besluiten tot een scheiding. ‘De beste opvoedinsgondersteuning
is relatieondersteuning’, zegt psychologe Martine Delfos.
Als de relatie tussen de ouders goed zit, zit het met de opvoeding
van de kinderen ook vaak goed. Hetzelfde verhaal van de andere kant
bekeken.
Daarom pleit het Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen voor
passende steun aan ouders in hun rol als partners: niet alleen scheidingsbemiddeling,
maar ook vlot toegankelijke hulp om relatieproblemen het hoofd te
leren bieden, zonder perse de relatie stop te zetten.
In hun rol als opvoeders kan de opvoedingsbelofte helpen. Bij de
aangifte of adoptie van een kind beloven beide ouders: ‘Wat
er ook gebeurt, wij zijn er als ouder voor jou’. Zo’n
belofte maakt expliciet wat evident zou moeten zijn: een kind op
de wereld zetten, smeedt een levenslange band tussen de ouders,
hoe hun partnerrelatie ook mag evolueren. Zo’n belofte uitspreken,
maakt ouders extra bewust van dit feit. Zo’n belofte aanhoren
– want in geval van conflict, al dan niet met scheiding tot
gevolg, kan ze herhaald worden - geeft kinderen een duidelijke houvast:
‘Je kunt altijd op ons beiden blijven rekenen’.
Het zal scheiding niet uit de wereld helpen, maar kan ouders stimuleren
om ten minste een kinderleven lang op een of andere wijze partners
te blijven.
>>
Lees het artikel 'Echtscheiding van ouders bepaalt je verdere leven',
door Annemie Eeckhoudt
Gezinnen hebben recht op de juiste steun
Lezersbrief, als reactie op het interview met Dirk Deboutte in De
Standaard (15 mei 2007)
'We moeten de ouders versterken, niet de structuren', vertelde
kinderpsychiater Dirk Deboutte op 15 mei, de Internationale Dag
van het Gezin, in De Standaard. We kunnen ons volledig
vinden in deze en verschillende andere uitspraken. Gezinnen hebben
recht op steun, maar moeten vaak lang zoeken naar een gepaste aantwoord
op hun alledaagse, maar daarom niet banale vragen.
De Vlaamse overheid heeft een decreet in de maak voor meer opvoedingsondersteuning.
Een goede zaak, als ouders er echt beter van worden. Ouders vinden
makkelijkst informatie en steun in hun directe omgeving: de kinderopvang,
de school, de buurt, op het werk... Maar het decreet geeft veel
geld aan structuren en maakt er weer nieuwe bij, zonder de bestaande
kanalen te benutten. Waarom niet inspelen op wat er is: een paar
lessen over basics in opvoeden voor of na de zwangerschapsoefeningen,
een buddy die je 24 uur op 24 kunt bereiken als je een huilbaby
hebt, een paar avonden over ‘straffen en belonen’ in
de lokale kribbe...
Kennis over opvoeding zou parate kennis moeten zijn. Maar weinig
opleidingen, ook in de sociale sector, maken er expliciet ruimte
voor. Het Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen pleit al jaren
voor meer aandacht voor de kwaliteit van gezinsrelaties. Zij leidt
volwassenen op om gezinnen op een professionele manier te ondersteunen.
Vakmensen, maar geen mensen die ouders en hun vragen in vakjes steken.
>>
Lees de volledige lezersbrief die we op 15 mei aan De Standaard
bezorgden.
>> Lees het artikel
over en het interview
met Dirk Deboutte, door Veerle Beel, in De Standaard van
15 mei.
|
| |
18 april 2007: Verklaar je vader!
Klasse voor Ouders roept op tot ondertekening van papaverklaring
De gemiddelde mama is bijna 5,5 uur per week in de weer om haar
kroost te verzorgen. Bij doorsneevaders is dat nog geen anderhalf
uur. Om de papa's actiever te betrekken bij de opvoeding van hun
nakomelingen lanceert onderwijstijdschrift Klasse de papaverklaring.
Papa's en opvoeding: het thema ligt het HIG nauw aan het hart.
Het mag dan ook geen verbazing wekken dat initiatiefnemer Hans van
Laere het advies inwon van HIG-pedagoog Hans Van
Crombrugge. Klasse voor Ouders publiceerde een
interview met hem.
>>
Lees de volledige tekst op de Klasse voor Ouders-website.
De papaverklaring werd ondertekend door een hele resem BV's en
kreeg heel wat media-aandacht.
>> De Morgen vroeg commentaar aan Hans van Crombrugge.
>>
Op 17 april wijdde zat Hans Van Crombrugge in het VTM-nieuws.
>> De Standaard vroeg een reactie aan politici.
12 februari 2007: Oprichting platform volwassenenonderwijs
HIG onderschrijft platformtekst
Op 5 februari werd een platform volwassenenonderwijs opgericht door
personeelsleden, vakbonden en directies van een aantal cvo's.
De initiatiefnemers zijn van mening dat het ontwerpdecreet op het
volwassenenonderwijs [zie verder] zoals het nu op tafel ligt, verre
van rijp is. Zij vragen met aandrang meer overleg met het oog op
een aantal ingrijpende wijzigingen. Wie het hiermee eens is, kan
de platformtekst mee onderschrijven.
Het HIG kan zich terugvinden in de meeste opgesomde knelpunten.
'Zeker is dat deze hervorming voorbarig is en er meer tijd dient
genomen om een rechtszekere hervorming voor te stellen,' aldus de
directie. Het Hoger Instituut heeft deze tekst dan ook mee ondertekend.
>>
Lees meer
|
| |
STANDPUNTEN
naar aanleiding van de Dag van het Gezin 2006
Hebben we behoefte aan een instelling die de ouder-kindrelatie
expliciet kadert? Het Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen vindt
van wel en stelt naar aanleiding van de Internationale Dag van het
Gezin (15 mei) en onze forumdag (11 mei) de instelling van de opvoedingsbelofte
voor.
>>
Standpunt HIG: 'Belofte maakt schuld. De opvoedingsbelofte als kader
voor de ouder-kindrelatie', mei 2006.
Wie zal de ouders opvoeden?
Naar aanleiding van de verdwijning van de Luikse meisjes Stacy en
Nathalie pleit Hans Van Crombrugge er in een opiniestuk voor dat
zowel ouders als de samenleving hun pedagogische verantwoordelijkheden
opnemen. Hij ziet de opvoedingsbelofte als een instrument om 'een
cultuur van verantwoordelijkheidsbesef te scheppen'.
>>
Standpunt Hans Van Crombrugge: 'Wie zal de ouders opvoeden?', in
De Standaard van 15 juni 2006.
STANDPUNT
naar aanleiding van de Dag van het Gezin 2004
Heeft het gezin als samenlevingsvorm afgedaan? Wij denken
van niet, maar er is wel een en ander veranderd en daar kan het
gezinsbeleid van de toekomst maar beter rekening mee houden.
Naar aanleiding van de Internationale Dag van het Gezin (15 mei)
en onze studiedag 'De kern verkaveld. Gezinsbeleid in Vlaanderen
1994-2004' (14 mei) publiceerde De Standaard op 14 mei
2004 ons standpunt:
>> Het
einde van het gezin? Leve de gezinnen!
|
| |
|
| |
|
|
|