Studiedag HIG-VLOR
Gezin en School: samen opvoeden in verschil...
Woensdag 16 mei 2012
Nieuwsamengestelde gezinnen, eenoudergezinnen, gezinnen met een
andere culturele achtergrond, ... Het plaatst scholen voor een andere
manier van omgaan met de thuissituatie van de leerlingen. Maar ook
bij gezinnen en bij andere maatschappelijke spelers leven er veel
vragen. Over de opvoedende rol van de school bijvoorbeeld en wat
daar de grenzen van zijn.
In de Vlor verkende een groep vertegenwoordigers van scholen, ouders,
onderzoekers en de samenleving de relatie gezin-school. Ook het
Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen werkte mee aan dit onderzoek.
Wat blijkt? Al bij al zit het goed met de relatie. School en gezin
delen in grote mate dezelfde zorgen en het besef groeit dat betrokkenheid
van ouders verschillende vormen kan aannemen. Toch staat de relatie
soms onder druk: ouders die moeilijk te bereiken zijn, die zich
teveel als veeleisende klant opstellen, scholen die moeilijk kunnen
omgaan met kritiek, ...
Deze studiedag wilde voor en met een breed publiek de inzichten
uit de verkenning bekend maken en het debat verder zetten. Hoe zit
het met de plaats van het gezin en van de school in onze samenleving?
Wat verwacht de samenleving van scholen en van gezinnen? Welke rol
spelen ze in de opvoeding en de vorming van toekomstige generaties?
Programma
Welkom - Mia Douterlungne, administrateur-generaal
Vlor
Gezin en school. De kloof voorbij, de grens gezet. Krachtlijnen
uit de verkenning van de Vlor - Guido Knops, voorzitter
Vlor-denkgroep Gezin-School
Gezin en school in tijden van (vele) maatschappelijke verwachtingen.
Opiniemakers uit het brede sociaal-economische en culturele middenveld
reflecteren over de plaats van school en gezin in de samenleving:
Herman Van de Velde is co-gedelegeerd
bestuurder van de beursgenoteerde lingeriegroep Van de Velde waar
hij verantwoordelijk is voor de operationele activiteiten en personeelsbeleid.
Hij is tevens nationaal voorzitter van het Ondernemersplatform VKW.
Ann Demeulemeester is voorzitter van de
Vlor maar spreekt vandaag vanuit haar voorzitterschap van de Verenigde
Verenigingen, een open netwerk opgezet voor en door middenveldorganisaties,
ter ondersteuning van hun maatschappelijke taken.
Professionals en ouders samen maken het verschil in onderwijs
en opvoeding
Edith Hooge, Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding
van de Hogeschool van Amsterdam, lector Urban Education (maatschappelijke
opdracht van de school, het lerarenberoep, ouder-schoolrelaties
en samenwerking tussen onderwijs, welzijn en (jeugd)zorg in grootstedelijke
context)
>>
Bekijk de presentaties van de sprekers
Workshops
In de namiddagworkshops konden deelnemers actief meediscussiëren
over volgende thema's:
Debat
De studiedag werd afgesloten met een debat
over plaats en verantwoordelijkheid van gezin en school in een complexe
en versnelde samenleving. Guy Tegenbos modereerde,
deelnemers waren Hans Van Crombrugge (docent gezinspedagogiek
Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen - HUBrussel), Nicole
Vettenburg (vakgroep Sociale Agogiek - UGent), Sanghmitra
Buthani (stafmedewerker onderwijs Minderhedenforum
>>
Lees het uitgebreide verslag van het debat, opgetekend door Pieter
Rondelez en Kathleen Emmery (HIG)
>>
Ook De Bond publiceerde een impressie van deze dag
Deze studiedag was een samenwerking tussen de Vlaamse
Onderwijsraad en het Kenniscentrum
Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen.
Dit initiatief kaderde in de Week
van de Opvoeding die liep van 16 tot 23 mei onder het motto
'Opvoeden doet iedereen anders...'. School en gezin voeden anders
op, maar hoe tekenen we best de relatie tussen beiden uit?
Nog in het kader van de Week van de Opvoeding organiseerden we
in het het HIG:
>>
Lunchontmoeting met Claire Wiewauters: 'Opvoeden en omgaan met moeilijke
gevoelens', op dinsdag 22 mei 2012
|