| Kindervragen en zingeving.
Ouders en grootouders filosoferen met kinderen.
Vrijdag 13 oktober 2006
‘Waarom groeien de bomen aan de appels?’ Kindervragen
zetten de wereld op zijn kop. Kinderen doen vaak wat Socrates in
Athene deed: de vanzelfsprekende dingen ter discussie stellen. Maar
zij stellen niet alleen vragen, zij verlangen ook antwoorden. Ze
willen horen waarom het plots bliksemt, of God wel echt bestaat,
wat er gebeurt als opa sterft, waarom hun vriendje zo’n donkere
huid heeft, waarom mensen ruzie maken enz. De wijze waarop ouders
en grootouders deze lastige vragen ter harte nemen of integendeel
met een smoesje uit de weg gaan, blijkt van grote invloed te zijn
op de verdere zoektocht naar zingeving en levenswijsheid van hun
(klein)kinderen.
Met dit colloquium over kindervragen en zingeving wilden het Hoger
Instituut voor Gezinswetenschappen en de SPES
Academie samen het thema ‘filosoferen met kinderen’
als intergenerationeel gezinsproject op de sporen zetten. Via kindervragen
wordt de levenswijsheid van generatie tot generatie in het gezin
zowel vernieuwd als doorgegeven. Het werd een ruim een niet te missen
dag voor ouders, grootouders en al wie geïnteresseerd is in
concrete zingeving in het gezin.
Programma
| 9.00: |
Welkom |
| 9.30-10.30: |
Kristof van Rossem: Samen perplex. Zin
zoeken en zin geven met kinderen. |
| 10.30-11.00: |
Koffiepauze |
| 11.00-12.00: |
Ria Grommen: Van kindervragen naar levenswijsheid.
Rita Ghesquière: In kinderboeken filosoferen zelfs
de dieren. |
| 12.00-13.00: |
Broodjeslunch |
| 13.00-14.45: |
Keuze uit volgende workshops: |
| |
1. Goedele De Swaef:
Wat betekent het iets te vergeten?
2. Willy Poppelmonde: Ruzie maken.
3. An Mortelmans:
Wat is echt en niet echt?
4. Peter Aelgoet: (Interculturele) vriendschappen.
5. Hein Hoek: Pijn hebben.
|
| 14.45-15.00: |
Pauze |
| 15.00-15.50: |
Afsluiter: |
| |
- Bart
Moeyaert leest De Schepping. |
| 16.00: |
Einde |
In de pers:
>>
'Verbazingwekkend wat er in die hoofdjes omgaat': verslag van dit
congres in De Morgen, 13 oktober 2006
* afbeelding: geplukt van www.kinderfilosofie.nl
|